Qu’est-ce que le RESB?

Le Réseau d’éducation-sensibilisation à la biodiversité (RESB) est un réseau de collaboration formé de groupes et de particuliers représentant le secteur privé, l’éducation formelle et non formelle, le gouvernement, ainsi que les domaines de l’environnement et de la conservation. Le RESB a d’abord été créé pour mettre en œuvre les mesures 1 et 2 de la Stratégie de la biodiversité 2005 de l’Ontario, qui préconisait une meilleure compréhension de la biodiversité, de ses avantages et de ce qui la menace, et de ce que chacun de nous est en mesure de faire pour la protéger. Le RESB poursuit ses efforts en vue d’inspirer les gens et de les encourager à mettre en valeur et à protéger la biodiversité, conformément à la Stratégie de la biodiversité de l’Ontario 2011. Le RESB est un groupe de travail affilié au Conseil de la biodiversité de l’Ontario et à l’Educational Alliance for a Sustainable Ontario.

Pourquoi le RESB est-il nécessaire?

La biodiversité s’effrite à un rythme alarmant sur la planète. Et la source de tous ces changements, c’est-à-dire de tout ce qui menace la biodiversité, c’est nous. Chacun de nous. Nous devons prendre conscience de notre lien avec la biodiversité, comprendre en quoi elle consiste et trouver les gestes à poser pour ralentir et même renverser sa dégradation. Le RESB a été créé pour nous permettre d’y parvenir.

La vision du RESB

Que toutes les personnes et tous les écosystèmes de l’Ontario prospèrent de manière durable, au milieu d’une variété d’habitats, de végétaux et d’animaux, et au sein d’une société informée et mobilisée.

La mission du RESB

Établir un réseau provincial chargé de s’occuper activement de l’élaboration, de la prestation et de la promotion d’initiatives d’éducation et de sensibilisation à la biodiversité.

Les moyens utilisés sont les suivants :

  • Fournir des messages cohérents;
  • Veiller à ce que le contenu soit approprié au secteur d’activité ou à l’âge des personnes visées;
  • Participer, dans la mesure du possible, à l’élaboration et à la prestation de programmes.

Les publics ciblés s’investiront dans l’apprentissage, la discussion, la promotion de la cause et l’action.

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